词语接龙,比比谁接得长。
例:去年——年纪——纪念——念书——书本
地方—____—____—____—____
灯火—____—____—____—____
朋友—____—____—____—____
下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是 ( )
根据课文《轮椅上的霍金》填空:
霍金是____国著名物理学家,被称为____,科学著作有《____》。霍金的魅力不仅在于____,更因为____。他____和____深深地感动了大众,他真是个____的科学家。像他一样身残而志坚,取得杰出成就的还有____和____。用句名言夸夸他:____
如图所示,在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量”的实验,实验步骤如下:
Ⅰ.把两滑块A和B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A和B,在A和B的固定挡板间放入一轻弹簧,使弹簧处于水平方向上的压缩状态;
Ⅱ.按下电钮使电动卡销放开,同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器,当A和B与固定挡板C和D碰撞同时,电子计时器自动停表,记下A至C的运动时间t1,B至D的运动时间t2;
Ⅲ.重复几次,取t1和t2的平均值.
①在调整气垫导轨时应注意____;
②应测量的数据还有____;
③只要关系式____成立,即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和.
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题。