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利用步距测量教室的长度,与同伴说一说。
上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2015-07-21 05:38:48

答案(点此获取答案解析)

我的步距是40厘米,我们教师的长度有20个步距,加起来可知道教师的长度有800厘米。

同类题1

如图所示,A为固定在车上的超声波发射装置,B为障碍物.小车以速度v向右做匀速直线运动,经过定点P时,A水平向右发射一超声波信号,信号遇到障碍物后立即反向弹回.已知超声波在空中的传播速度不变,与小车相遇后被吸收而不反弹.设超声波遇到障碍物、小车时,小车与障碍物间的距离分别为x1、x2.则选项中描述x1、x2随小车速度v变化的关系图象中,可能正确的是(  )

同类题2

王成同学看到一轿车的车牌照的号码为“苏A9899”,“苏”为哪个省区的简称(  )

同类题3

如图是水的循环示意图,图中过程①发生的物态是 ____,同时伴随着 ____热;过程②发生的物态变化是凝华和 ____,同时伴随着放热.

同类题4

已知函数f(x)是R上的单调增函数且为奇函数,则f(1)的值(  )

      

同类题5

小明针对桃园村的变化进行了调查,以下调查中,属于获取第二手资料的是    (    )  

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