小雪和小科用图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：
读课文《我们的知识是有限的》，填上关联词：
故此，____我不能准确地断定彗星的形成之因，____我是应当受到宽宥的，____我从未声言能够做到这一点，____我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。
遇到坏人做坏事的时候应该拨打（ ）。
﹣5的倒数是（ ）
I always 