已知y1=x2﹣2x+3,y2=3x﹣k.
(1)当x=1时,求出使等式y1=y2成立的实数k;
(2)若关于x的方程y1+k=y2有实数根,求k的取值范围.
解:(1)当x=1时,y1=2,y2=3﹣k,
根据题意,得:2=3﹣k,
解得:k=1;
(2)由题意,x2﹣2x+3+k=3x﹣k,即x2﹣5x+3+2k=0有实数根,
∴△=(﹣5)2﹣4(3+2k)≥0,
解得:k≤
中国人很早就在生产活动中发现了圆周率问题;南北朝数学家祖冲之经过反复演算,把圆周率精确到小数点后7位。近年来,人们借助计算机把圆周率精确到了难以想象的10万亿位。这说明( )
①人类的认识能力是无限发展的
②实践是人类认识得以最终完成的强大动力
③认识随着实践的发展而不断深化
④新的认识总是在推翻原有认识的基础上发展的
有调查显示,“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在各省市,许多大学生村官在新农村建设中升华了理想,实现了人生价值。这启示我们( )
①要立足实际,恰当定位 ②结合社会需要,实现成才目标
③在实践中实现自身价值 ④迫于就业压力,不得不当村官