红光小学有学生五百零八人．写作：____

中南路小学有学生一千三百二十人．写作：____

一潍小学有学生二千零五十人．写作：____

希望小学有学生一千零七人．写作：____

把上面的人数按从多到少的顺序排列：____

材料一“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”……这些耳熟能详的词汇，随着中国自身发展和对全球治理贡献的增多，被陆续写进联合国决议文件，成为彰显东方智慧的联合国官方词汇，得到国际社会的广泛支持。 “共商、共建、共享”是中国提出的“一带一路”倡议的合作指导原则，旨在尊重个性发展，同时寻求共同利益，求同存异，实现互利共赢，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动世界共同发展。

材料二“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，有四种大型文明和上百种语言。不同国家、不同族群的社会发展水平、政治制度、意识形态和文化习俗千差万别。差别往往意味着矛盾和冲突，任何一项国际事务的开展都不可能畅通无阻，总会遇到各种各位的挑战。“民心相通”显得尤为重要。随着“一带一路”建设的推进，海外媒体不断制造出中国威胁论、文明冲突论、中国模式输出论、经济帝国主义论、朝贡体系复活论等带有偏见性的论调，影响中国与“一带一路”沿线人民的民心相通。