在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20Ω，1A”、“30Ω，0.5A”和“50Ω，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

实验中小明设计的电路如图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：

（1）在表中的空格处填上适当的数据____ ；

（2）通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为____ 的滑动变阻器；

（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是____ ；

（4）利用现有的器材，还可以完成实验是：____ 

（5）另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：____ ．

教育家徐特立说过：“教师毫无保留的传递知识、经验给学生，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献”。这表明(    )

①老师是人类文明的传播者       ②老师肩负着教书育人的神圣职责

③老师对我们的爱是无私的       ④老师是没有任何缺点的人