段落编写相对完整的语段。

提示词：dictionary, study, when, helpful, English

要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划线 “            ”标出提示词

2. 语段具有一个相对合理的主题意义

3. 词数：50- 80

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阅读下文，回答相关问题。

         海中有宝山焉。众塔错落其间，白光煜^①如也。海夫有得径寸珠者，舟载以还。行未百里，风涛汹簸，蛟龙出没可怖。
         舟子告曰：“龙欲得珠也。急沉之，否则连我矣！”
        海夫欲弃不可，不弃又势迫，因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉溃而卒。
        嗟乎！天下之至贵者身尔。人乃贵外物而丧其身，身死虽宝奚^②用焉？何其惑之甚也？
      【注】①煜（yǔ）如：明亮的样子。②奚：疑问词，何。

背景材料：中国政法大学田震、何俊萍两位教授进行的“家庭体罚子女现象”的调查结果显示，近三分之的儿童曾经遭受过家庭暴力。在接受调查的498名大学生中，54%的人承认自己在中小学阶段经历过家长的体罚，高达被体罚总数的71.38%．体罚的形式以父母手打脚踹为最多，占到88%，借助工具，如棍棒、皮带、衣架等实施暴力的占1.6%。从体罚的种类看，辱骂占25.28%，罚跪占16.36%，罚站占13.38%，被父母逐出家门的占4.09%。综合运用所学知识，结合材料回答下列问题。