材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。
材料二:他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调“法治”,并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。
回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬;那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作… …正是经历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任… …请你从生活中选择一件事,写成记叙文,并写出你的真实感受。以“那一次,我 ”为题目要求:①在题目横线上填上恰当的词语,使题目完整。②记事要内容具体完整,中心明确。要有适当的描写与议论,议论要因事而发。不少于500字。
There was an ____(尴尬地) long silence..
在人口老龄化的大趋势之下,健全全民医疗保障体系,减轻群众就医经济负担;提高医疗技术和服务水平,增强群众获得感;大力发展健康服务业,满足群众基本医疗卫生服务需求;保障食品安全,让百姓吃得更健康。***的“十三五”规划建议绘制的“健康中国”蓝图,将成为未来政策长期支持的方向。从唯物史观看,建设“健康中国”是因为( )
①生产方式决定着人类社会存在和发展的性质和面貌
②群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法
③人民群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的
④人是社会历史的主体,社会历史是人民群众创造的历史
1 人口密集程度 2 使用机动车辆 3 建筑物高度以及密集程度