经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法．

实验一、探究分子在不断运动（如右图）

实验现象：____ ．

该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．

实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）

实验现象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花变红．

设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：____ ．

该实验的探究方法是：设计分析____ （填“A”或“B”或“C”），获得结论．

A．仅一个单因素的实验B．有多种因素的对比实验C．用前面实验的生成物继续实验

实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）

我认为方案1的探究方法是____ ，

方案2的探究方法是____．

小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．

某校对该校七年级（1）班全体学生的血型做了一次全面调查，根据调查结果绘制了下列两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息解答以下问题：

（1）该校七年级（1）班有多少名学生．

（2）求出扇形统计图中“O型”血所对扇形的圆心角的度数．

（3）将条形统计图中“B型”血部分的条形图补充完整．

如图，矩形ABCD中，E是BC上一点，连接AE，将矩形沿AE翻折，使点B落在CD边F处，连接AF，在AF上取点O，以O为圆心，OF长为半径作⊙O与AD相切于点P．若AB=6，BC=3 $\sqrt{3}$ ，则下列结论：①F是CD的中点；②⊙O的半径是2；③AE= $\frac{9}{2}$ CE；④S_阴影= $\frac{\sqrt{3}}{2}$ ．其中正确结论的序号是____．

动物细胞分裂时，____ 先分裂为两个，然后____ 分裂成两份，最后细胞膜向内凹陷形成两个细胞。