阅读下列古诗句，探究“子规（杜鹃）”在古诗文中的文化内涵。
材料一：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行》）
材料二：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。（王令《送春》）
材料三：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
古诗中子规象征哀怨、凄凉或思归的情思。
无论文化产品是什么类型、什么风格，我们所倡导的大众文化是（ ）
①反映人民的利益和呼声的文化
②为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
③先进的、健康的和有益的文化
④消费者能追捧的文化
选字填空。
篮 蓝
①山那边是一望无际的____色的大海。
②小强非常喜欢打____球。
划 画
③星期天，爸爸准备带我去南湖____船。
④老师要求我们要一笔一____地把字写工整。
阅读短文，回答问题。
聚会的蝴蝶
好像是一座美丽的花坛一样，它们互相拥(yǒnɡ yōnɡ yònɡ)挤着，攀附着，重叠着，面积和体积在不断扩大。在一刹那间，我们好像是进入了一个童话的世界：在我们的眼前，在我们的四周，在一片令人心情舒畅、精神愉快的美妙的自然景色中间，到处都是密密匝匝、层层叠叠的蝴蝶。
蝴蝶密集到这种程度，使我们眼睛看也看不过来，随便伸出手便可以捉到几只。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀背面是嫩绿色的，这使它们在停贮不动时，就像是绿色的小草一样;它们的翅膀正面却又是金黄色的，上面还有着美丽的花纹，这使它们在扑(pō pū pù)动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集的队伍中间，仿佛是有意来作为一种点缀，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。
（选自冯牧的《澜沧江边的蝴蝶会》）
