A：当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量
B：当狼捕食兔子并合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
C：生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
D：生态系统的能量流动是往复循环的
以下事例中，能够说明声音产生原因的是（ ）
组词语
让____ ____ ____
2015年6月，国务院下发《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》。“创客”是指出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。“青年愿创业，社会才生机盎然：青年争创新，国家就朝气蓬勃”。这对劳动者的启示是（ ）
①提高自身创业创新能力 ②要落实鼓励创业的方针
③根据兴趣专长自主择业 ④依法维护自身合法权益
一天，八年级的小明放学路上被两个歹徒拦住抢钱，一个男青年帮小明解了围。小明非常感激，视其为恩人，留了联系电话，与他交上了朋友，从此，小明经常与这位朋友吃喝玩乐，还学会了吸烟、喝酒。在学校，谁敢对小明稍有言辞不敬，小明就请这位朋友出面“摆平”。
针对上述材料，八年级（1）班的同学展开了探讨，请你参与进来，完成下列问题：
