下表是某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录,对该实验设计和现象分析正确的是( )
试管
加入物质
温度
时间
加碘液的现象
①
淀粉糊、清水
37℃
10min
变蓝
②
淀粉糊、唾液
5℃
③
60℃
④
不变蓝
A:①②号试管组成对照实验
B:①④号试管组成对照实验
C:③号试管变蓝是由于淀粉被消化了
D:④号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化
根据材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:一位七年级学生在日记中写道:“进入初中后,学习占满了我的生活,在教室里学,吃饭时学,午休时学。为了学习我失去了朋友,笑容渐渐消失。本学期的月考,我的成绩有所下降,烦恼更困扰着我。我压抑、心理恐惧得受不了,学习也深入不下去。我心里好难受,特别渴望能有一个朋友,以倾诉自己的烦恼。”
材料二:明天要讲新课,难度比较大,历史老师决定晚上不布置书面作业,让学生自己回家搞好预习。第二天上课,历史老师发现学生对新课还是很陌生,讲起课来特别不顺,老师奇怪地问:“你们昨晚干吗了?”学生理直气壮地回答:“昨天你没留作业,我们写完别的科目就睡觉了。”
赖氨酸的密码子有如下几种:UUA,UUG,CUU,CUA,CUG,当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时,这种突变的结果对该生物的影响是( )