A:正确、客观地评价***思想
B:科学回答了社会主义的本质
C:计划、市场与社会主义的关系
D:判断社会实践的标准
阅读图文资料,回答下列问题。
如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为( )
辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法,假如你是反方,你该如何呈述?
正方:我方认为,雨之功大于过:雨水可以浇灌禾苗,涤荡灰尘,滋润万物。
反方:雨之过大于功:
折纸的思考.
用一张矩形纸片折等边三角形.
第一步,对折矩形纸片ABCD(AB>BC)(图①),使AB与DC重合,得到折痕EF,把纸片展平(图②).
第二步,如图③,再一次折叠纸片,使点C落在EF上的P处,并使折痕经过点B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBC.