A:图2和图3所示的生物个体杂交,其后代表现型之比为1:1:1:1
B:图1和图3所示的生物个体杂交,其后代基因型之比为1:1:1:1
C:图2所示的生物体a与a的分离一定在减数第二次分裂后期
D:图4所示的生物个体自交,其后代的基因型比例是1:2:1
实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是( )
—To the zoo.
—What are your______ in your school ?
—Well ,we have to wear school uniforms every day
1912年,德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,否定了前人的大陆均衡说、路桥说,却被大多数数学家斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代,支持大陆漂移说的新证据越来越多,大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上,科学家通过进一步探讨,创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了( )
①认识具有反复性,人们追求真理的过程总是曲折的
②认识具有无限性,人们追求真理的过程是永无止境的过程
③认识具有创新性,认识的进步以推翻已有理论为前提
④认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分