This is my new      .

材料一：5月18日是“国际博物馆日”，全国各地开展了内容丰富、形式多样的博物馆主题宣传活动。内容主要有：博物馆在唤起民众对其自身价值观起源的意识、推动其对用边环境遗产的保护等方面所起到的重要作用；围绕纪念建党95周年和红军长征胜利80周年，推出一批反映红军长征等重大题材的主题展览；博物馆在青少年教育功能方面的成果，等等。

材料二：在2016年“国际博物馆日”的海报设计中，国际博协强调文化景观的多元性。海报设计所突出的不同花色拼接，是人们日常生活和遗产的部分形态，也是文化景观的组成方式。该海报传达了多元融合的理念，展现了源于自然与文化结合的丰富文化景观。

结合材料，运用《文化生活》知识，回答下列问题：

下列说法正确的是（   ）

下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（　　）

阅读下面材料，完成下列各题题
      从2014年秋季开始，全新的供义务教育阶段使用的《写字•硬笔字》《写字•毛笔字》教材进入上海市中小学课堂。从此，学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”。
      翻开写字教材会发现，硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础，其目录与语文教材目录完全一样。新的《写字》教材也打破了以往只有练写的形式内容，硬笔字部分增加了书法经纬、说文解字等栏目，毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目，其中“书法综合实践”板块更是令人耳目一新，贴近学生生活，贴近本土的文化，体现了上海地方特色。此外，教材的语言和图片清晰，知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度，可以说，这是一套集规范“教本”、阶梯“学本”和情趣“练本”为一体的多功能教材。