为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？
甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示．当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（ ）
用6个边长1厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是____。
下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）
＝1(a>0，b>0)的渐近线与抛物线y＝x2＋1相切，则该双曲线的离心率等于( )．