如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直导线，导线与磁铁垂直，并通以垂直纸面向外的电流

小华设计了一个三个档位的电火锅，其内部电路如图20所示，R₁、R₂为电热丝，R₃为电位器（图中用变阻器表示），通过控制开关S₁、S₂、S₃的通断可使电火锅在三个不同的档位工作，其中档位功率较小，功率大小可通过电位器调节；档位功率为最大值且不可调节。

（1）说明此电路处于最大电功率档时，需要闭合的开关。
（2）为使此电火锅能在电压不足的山区使用，小华按以下要求进行设计：当电压200V，最大功率1000W；只闭合开关S₁时电路处于档位，功率可从100W调节到400W，请按上述要求计算出满足要求的电热丝R₁的阻值和电位器的最大电阻值R₃。
（3）只闭合开关S₂时，电路处于档位  ，请计算处于这个档位时流过电阻丝R₂的电流的变化范围。

【榜样故事】

2016年最美孝心少年许卓婧，6岁时母亲突患乳腺癌，变故让本来就不富裕的家庭变得更加艰难。爸爸是长途车司机，常年在外出差，妈妈选择了在家保守治疗。许卓婧看着病重的妈妈、劳累后变瘦的爸爸，她主动承担了买菜做饭、洗碗洗衣、照顾妈妈的重担。为了不影响孩子学习，妈妈想把女儿送到外婆家住，但是许卓婧坚决要留在家里照顾妈妈，她学习成绩优秀，在班里总是帮助其他同学。沉浸在音乐世界中的许卓婧总是积极乐观，他正在学习谱曲，5岁开始学习小提琴，每天晚上不管多累都要练琴，2015年她在全国少儿小提琴独奏展演活动中获得金奖。她希望将来能够成为一名小提琴家，想给妈妈写一首曲子，想用琴声帮助妈妈早点好起来。

读“我国六次人口普查数据图”和“人口分布图”，完成下列问题。

近年来，石嘴山市第三中学十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。2017年以来学校组织了多次丰富多彩的校园活动 ，如学校在高二年级举办篮球、足球、排球等体育比赛及“做彬彬有礼石嘴山人”经典诵读比赛。诵读经典，让自己成长为更好的自己，彰显少年心。这些活动既丰富了学生的校园生活，又让“我的中国梦”这一主题深入校园，文化活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的三中校园文化氛围。

结合材料运用文化对人影响的相关知识分析学校加强校园文化建设的依据。