教材中“整式的加减”一章的知识结构如图所示，则A和B分别代表的是_刷题宝

题干

教材中“整式的加减”一章的知识结构如图所示，则A和B分别代表的是（　　）

A：分式，因式分解

B：二次根式，合并同类项

C：多项式，因式分解

D：多项式，合并同类项

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2018-06-27 03:17:34

答案(点此获取答案解析）

D

同类题1

已知二面角α﹣l﹣β的大小为60°，m，n为异面直线，且m⊥α，n⊥β，则m，n所成的角为____．

同类题2

已知O是坐标原点，点A（﹣1，1），若点M（x，y）为平面区域 $\{\begin{matrix} x + y \geq 2 \\ x \leq 1 \\ y \leq 2 \end{matrix}$ ，上的一个动点，则 $\vec{O A}$ • $\vec{O M}$ 的取值范围是（　　）

同类题3

口腔中扁扁的门齿起到的作用是( )。

同类题4

在边长为2的等边三角形ABC中，P是BC边上任意一点，过点 P分别作 PM⊥A B，PN⊥AC，M、N分别为垂足．

同类题5

对于人的成长来说，走向成熟的重要标志是（）

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