对于数对（a，b）、（c，d），定义：当且仅当a=c且b=d时，（a，b）=（c，d）；并定义其运算如下：（a，b）※（c，d）=（ac﹣bd，ad+bc），如（1，2）※（3，4）=（1×3﹣2_刷题宝

题干

对于数对（a，b）、（c，d），定义：当且仅当a=c且b=d时，（a，b）=（c，d）；并定义其运算如下：

（a，b）※（c，d）=（ac﹣bd，ad+bc），如（1，2）※（3，4）=（1×3﹣2×4，1×4+2×3）=（﹣5，10）．若（x，y）※（1，﹣1）=（1，3），则x^y的值是（）

A：﹣1

B：0

C：1

D：2

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2019-03-30 05:21:24

答案(点此获取答案解析）

C

同类题1

发散思维与聚合思维是认识对象的共性与个性的关系在思维活动中的体现。在思维过程中应注意什么问题？

同类题2

同卵双胞胎有许多非常像的性状，主要是因为他们（）

同类题3

You must your work more carefully because it is full of mistakes．

同类题4

物质的量是初中化学学习中一个重要概念，是联系宏观和微观的桥梁。

①关于物质的量描述正确的是____

A．摩尔是基本物理量之一

B．1摩尔水中含有2摩尔氢

C．SO₂的摩尔质量是64g

D．0.5molCH₃COOH中含有2.408×10²⁴个原子

②石碱（Na₂CO₃·10H₂O）是家庭常用洗涤剂之一，石碱由____种元素组成，其中Na、C、O的物质的量比为：____, 石碱的摩尔质量为____。

同类题5

在括号里写上序号，连成一段话。

①松鼠劝他好好搞卫生。

②他说：“哦，我是要办大事业的。”

③狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

④好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

____

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