材料一  此时的宇宙被描述成运动中的物质，受到充满宇宙的无形的力的控制，无论是地面还是天空，这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的有一颗行星。                                                            

——马文·佩里《西方文明史》

材料二  1905年爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，为物理学的发展带来了革命性的变化。爱因斯坦本人成为继牛顿之后最伟大的科学家。为纪念这一成果诞生100周年，2005年被定为“世界物理年”。

材料三  爱因斯坦坚信对希特勒只有用暴力才能遏制，于是他写信给当时的美国总统罗斯福，向他通报核裂变的能力。……美国1945年秋天用两颗原子弹轰炸了日本广岛和长崎，从而结束了世界大战。……爱因斯坦并没有参与开发核武器，当他听到核弹轰炸广岛的消息时，他沮丧地说：“呜呼，哀哉”。他在晚年致力于反对原子武器。

请回答：

食堂有大米1200千克，吃去了 $\frac{3}{4}$ ．吃去了（   ）

补写出下列句子中的空缺部分。

①李白在《蜀道难》中用：“____，____。”两句写出自己面对伸手可及的星辰，只能抚胸空叹息。

②____，____。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

③杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“____，____。”

④____，____。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

⑤故木受绳则直，金就砺则利，____，____。

⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；____，____。

⑦一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？____。

    从前，有位画师收了三个徒弟。

    有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

    徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

    大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

    二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。

    画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

    画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”

    两个徒弟恍然大悟。