操作过程:用细绳将钢棒悬吊起来,使其可以在水平面内自由转动.
现象与结论:若钢棒每次停止后都能指示南北方向,则有磁性,若不能每次都指示南北方向,则无磁性.
方法二:器材:一个小磁针、钢棒
操作过程:用钢棒的一端分析靠近小磁针的两端,观察是否吸引或排斥.
现象与结论:若钢棒与小磁针的其中一端相互排斥,则说明钢棒有磁性,若与其两端都吸引,则说明钢棒没有磁性.
小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学,你如何劝他呢?在下列的选项中,你认为哪种观点是正确的( )
①寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法
②在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间
③初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的
④制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的