枝 条
甲 组
乙 组
丙 组
溶 液
10﹣10mol/L的IBA溶液
10﹣5mol/L的IBA溶液
清 水
生根数量(条)
43
8
22
A:本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B:银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C:本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/L
D:用三种溶液处理插条的时间应该相同
排比句的作用是增强语势,表达强烈的感情。就构成形式看,有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。请指出下列排比的类型
①“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了﹗”属于____之间的排比。
②“使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”属于____之间的排比。
③“痛苦和欢乐、生活和梦幻、摆脱和追求, 都在这舞姿和鼓点中交织!……”属于
____之间的排比。
④“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”属于____之间的排比。
探究与实践 某校九年级(1)班兴趣小组走访了退休职工 王爷爷家,了解改革开放30年来居民生活的变化,并就相关问题和王爷爷进行了探讨,请你一起参与。下表是同学们走访时所作的记录:
如图为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图完成下列问题.