下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
阴暗
30℃
A:左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B:左右两侧都应保持30℃
C:左右两侧都应保持在阴暗环境中
D:左右两侧可以湿度不同
某校九年级进行了模拟考试后,张老师对九(2)班全体同学“满分值为6分得一道解答题的得分”情况进行了统计,绘制成下表(学生得分均为整数分):
由于在填表时不慎把墨水滴在表格上,致使表中数据不完整,但已知全班同学此题的平均得分为4分,结合上表回答下列问题:
(1)九(2)班学生共有多少人?
(2)若本年级学生共有540人,请你用此样本估计整个年级有多少同学此题得满分?
生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的____程度,包括形态结构和生理功能等.
世界上最大的沙漠是____ 。