马克思说:“每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级,为了达到自己的目的……赋予自己的思想以普遍性的形式,把他们描绘成惟一合理的、有普遍意义的思想。”某学者针锋相对地说:“有些事件不能够证明该说法”。能为某学者提供史实支撑的是( )
A:商鞅变法中的“奖励军功”
B:王安石变法中的“保甲法”
C:马丁路德的“因信称义”
D:日本明治维新中的“殖产兴业政策”
1933年,经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说:“现在我们所需要的,不是勒紧裤带过日子,而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态,要多干一些实事,多买一些东西,多制造一些商品。”从经济学上看,凯恩斯的“消费爱国论”( )
假如你是艾丽斯,你的网友林涛想了解你的学校的情况。请你根据下面的信息,给王超发一封电子邮件,告诉他有关你的学校的情况。
提示:
名字
艾丽斯
长相
高而苗条,大眼睛,黑头发
学校
资料
第四中学,大而漂亮
1个图书馆,4个阅览室,5个电脑房
教室前面1个操场,可以打篮球;教室后面1个湖,可以游泳、划船
200个老师,对我们很好
离学校近,步行上学要10分钟
每天过得很开心
要求:
①包括信息中提及的所有内容,语句通顺,条理清楚。
②字数80左右, 可适当加以发挥(文章开头已写出,字数不计)。
Dear Lin Tao,
……
Yours,
Alice