【写法借鉴】本文通过语言描写、动作描写、神态描写，刻画了袁隆平执着追求理想、充满献身精神的科学家形象。比如，他在一口深井里发现了仅有的几棵秧苗时，竟奋不顾身“把衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。这样的动作描写使人物形象跃然纸上，让人久久难忘。

【片段仿写】请你综合运用动作描写、神态描写等多种描写方法，写一个表现儿童欢快情景的片段。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：它在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会……

材料二：在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。

已知：在△ABC中，AD为中线，如图1，将△ADC沿直线AD翻折后点C落在点E处，连接BE和CE．

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