右图是某群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是( )
A:甲、乙种群可能为竞争关系,甲竞争力<乙,竞争强度弱→强→弱
B:t2—t3内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C:t1—t2内甲、乙种群呈“S”增长
D:t3—t5内甲、乙两种群的年龄组成不同
阅读材料,完成下列要求。
材料一:臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士,数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。
今之郡守、县令,民之师帅,所使承流而宣化也;故师帅不贤,则主德不宣,恩泽不流。
——《汉书·董仲舒传》
材料二:“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人,如果经过
教育而学会了他们应当怎样做人的话,就能成为最优良最有用的人。如果没有受过教育而不学无术的话,那他们就会成为最不好、最有害的人。”
——苏格拉底
空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
“冲动是魔鬼,冲动是炸弹里的火药,冲动是一种吃不完的后悔药。”这句话告诫我们在意志品质方面要增强( )