辜鸿铭曾在北京大学任教，他梳着辫子走进课堂，学生们觉得很怪异，都在发笑。辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，学生一片默然。后来促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是（ ）
①戊戌变法 ②辛亥革命 ③新文化运动 ④五四运动
A：①②③
B：①②④
C：①③④
D：③④
著名学者汉斯科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，为“1918和1945年的失败打下基础”，以下各项可以作为科恩论断的依据的是( )
下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是（ ）
①花属于营养器官；②果实属于生殖器官；③花的主要结构是雄蕊和雌蕊；④种子是由子房发育而来．
第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是（ ）
