有这样一幅对联：电荒、油荒、煤慌，慌慌心惊；产能、供能、用能，环环节约。横批是：科学发展。这幅对联给我们的启示是（ ）
①我国的能源问题已得到解决 ②要牢固树立科学发展观
③节约能源要从点滴做起 ④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径
A：①②
B：②③
C：③④
D：②④
上海某中学是一所知名度很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站起来，指着老师大声问：你一个月挣多少钱？还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破老师有什么意思，还来管我？对此，你的认识是（ ）
①是老师，教给我们做人的道理
②是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识
③是老师，在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；在我们犯错的时候，拨正我们前进的航向
④我们应该尊重老师，爱老师，要对老师的教导心存感激
歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑之情。东北的沦陷开始于（ ）
