A:A
B:B
C:C
D:D
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )前不久,我向书法界一位同龄朋友讨求“静水流深”四个字,他坦诚地说:我不敢写这四个字。_________。_________。_________。_________。_________。_________。①中国的书法,博大精深②是什么呢?一时难以琢磨透彻,所以怎能轻易落笔③而“静水流深”一句,初觉陌生,可凝神细想,心底便觉有一种涌动④这让我着实吃了一惊⑤朋友说,但凡弄墨之人,对汉字都怀着一种深深的敬畏⑥一般来说,有多深的功夫,多深的悟性,才敢写多深奥的字
给出下列五个命题:
①函数y=f(x),x∈R的图象与直线x=a可能有两个不同的交点;
②函数y=log2x2与函数y=2log2x是相等函数;
③对于指数函数y=2x与幂函数y=x2,总存在x0,当x>x0 时,有2x>x2成立;
④对于函数y=f(x),x∈a,b,若有f(a)•f(b)<0,则f(x)在(a,b)内有零点.
⑤已知x1是方程x+lgx=5的根,x2是方程x+10x=5的根,则x1+x2=5.
其中正确的序号是____ .
为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响,小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计和问题分析:
【实验设计】
实验操作
设计要求
步骤一:取3 支洁净的试管标为A 、B 、c ,在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升;向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液;向B试管加入1 毫升氢氧化钠溶液和1 毫升唾液;向C 试管如入_______(1)_________
设置对照实验
步骤二:_ _________(2)______________
控制实验条件
步骤三:10分钟后,往3支试管中分别滴入1滴碘液,观察颜色变化。
获取实验证据
【问题与分析】正确操作后,小明观察到A试管呈蓝色,而B试管没有出现预期的蓝色。他想:为什么B试管不呈蓝色?他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱。在老师的帮助下,他证实了氢氧化钠溶液没有变质,且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用。请你对B试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测:_ _________(3)___________