阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一:公元前356年,商鞅开始变法。主要内容是:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。
──摘自北师大版《历史》七年级上册
材料二:北魏孝文帝促进民族融合的措施使落后的鲜卑族和其它少数民族,学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。
──摘自北师大版《历史教师教学用书》七年级上册
材料三:《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。
①(x+2)(x﹣4)
②(x+2)(x﹣2)
古诗文默写。① ,闻歌始觉有人来。(王昌龄《采莲曲》)② ,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)④叶上初阳干宿雨, , 。(周邦彦《苏幕遮》)⑤细看来,不是杨花, 。(苏轼《水龙吟 次韵章质夫杨花词》)⑥ ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》⑦古人说“诗言志”,读诗与诗人进行心灵对话,我们体会陶渊明“ ,悠然见南山。”田园生活的闲适悠然,感受李白独坐敬亭山“ ,只有敬亭山。”的孤独寂寞,敬佩柳宗元“ ,独钓寒江雪。”顶风抗雪垂钓江面的不屈与坚强。