①课文首尾呼应，体现了剧本结构的严谨性。
②这同一首童谣表达了“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情。
③开头使用童谣，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情，充满乡土气息的特定情境。结尾也用了这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤声”，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。
④就剧本的象征性而言，《枣儿》是一个《等待戈多》式的小戏剧，最终没有等到老人的枣儿和小孩的爹