①要了解校园里生物的种类,应采用____法.
②要了解马与驴在外形上的相同和不同之处,应采用____法.
判断以下史实的正误。并改正。
某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案。请回答:
试管编号
1
2
3
馒头形状
碎屑适量
馒头块适量
有无唾液
2mL唾液
2mL清水
是否搅拌
充分搅拌
不搅拌
条件
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴