阅读材料，回答问题

材料一：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》

材料二：分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况，我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我期望它停止分裂。

——林肯1858年的演说

材料三：价值贬缩到难以想象的程度；赋税增加了；我们的纳税能力则已降低；各级政府都遭到严重的收入减少；叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

——罗斯福就职演讲

请回答：

开班会让学生自揭伤疤；迟到了可以不喊报告推门而入；老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法，都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”．尊重教育体现出新型师生关系的特点是（    ）

①学生是知识的探索者，可以大胆地质疑老师的观点，也可以主动寻求老师的帮助

②老师是权威，学生应该无条件顺从

③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长

④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友

若a－b－c=a-(      )成立，则括号应填入 （    ）

永乐九年（1411）公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许妆扮历代王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神象，违者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明（    ）

自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。为争取国内和平，1945年8月***出席了（   ）