如是六（3）班的期末考试数学成绩统计图．
画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。
读一读，体会划线词语的表达效果。
①笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。
②当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。
③他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是同我一样的少年。
