如是六(3)班的期末考试数学成绩统计图.
画出下面每个图形的另一半,使它成为一个对称图形。
读一读,体会划线词语的表达效果。
①笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。
②当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头。
③他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是同我一样的少年。