①脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径

②致贫的原因很多，印证了事物的联系具有多样性和条件性

③脱贫的任务艰巨，要求坚持政府主体地位，激发内生动力

④脱贫的手段各异，说明具体问题具体分析是解决矛盾的关键

阅读短文，回答问题。

校园秋色

    今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

    我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

    花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

    花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

    突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

假如你叫刘欣。下个月来自澳大利亚的Alice将作为交换生来你校参加活动并暂住在你家。请根据表格以及图片中的信息写两段话。要求：以第一称描述；50词左右。

内容要点分别为：1、根据表格内容介绍你和家人。 2、描述你的房间内物品的摆放情况。（至少描述4种物品，必须有一个复数句）