题干

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,请你根据图实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果和方法.

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2019-03-05 01:30:17

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同类题3

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Make Up Your Mind to Succeed

    Kind-hearted parents have unknowingly left their children defenseless against failure. The generation born between 1980 and 2001 grew up playing sports where scores and performance were played down because “everyone's a winner.” And their report cards sounded more positive  than ever before. As a result, Stanford University professor Carol Dweck, PhD, calls them “the overpraised generation.”

    Dweck has been studying how people deal with failure for 40 years. Her research has led her to find out two clearly different mind-sets that have a great effect on how we react to it. Here's how they work:

    A fixed mind-set is grounded in the belief that talent is genetic – you're a born artist, point guard, or numbers person. The fixed mind-set believes it's sure to succeed without much effort and regards failure as personal shame. When things get difficult, it's quick to blame, lie, and even stay away from future difficulties.

    On the other hand, a growth mind-set believes that no talent is entirely heaven-sent and that effort and learning make everything possible. Because the ego (自尊) isn't on the line as much, the growth mind-set sees failure as a chance rather than shame. When faced with a difficulty, it's quick to rethink, change and try again. In fact, it enjoys this experience.

    We are all born with growth mind-sets. (Otherwise, we wouldn't be able to live in the world.) But parents, teachers, and instructors often push us into fixed mind-sets by encouraging certain actions and misdirecting praise. Dweck's book, Mind-set: The New Psychology of Success, and online instructional program explain this in depth. But she says there are many little things you can start doing today to make sure that your children, grandchildren and even you are never defeated by failure.

同类题5

阅读理解。

寂寞的画廊

陈之藩

       我像一朵云似的,飘到密西西比河的曼城,飘到绿色如海的小的大学来。

       校园的四围是油绿的大树,校园的中央是澄明的小池,池旁有一圣母的白色石雕,池里有个圣母的倒影。穿黑衫的修士们在草坪上静静的飘动,天上的白云在池中静静的悠游。

       这是个学校呢?还是寺院?我正在一边问自己时,已经坐在校长的面前了。

       校长已为我找好了房子,一位修士陪看我走了十分钟路,走到另一片绿丛,有一石头垒起的小楼,猛看去,像一白色的船在绿海蓝天之间缓缓前行。

一位老太太静静的开了门,带我们走到我的住室。

      我没有办法不喜欢这样安静,柔和,洁净的房子。我安顿下来。我的房子很像一个花坞,因为墙纸是浅浅的花朵,而窗外却是油绿的树叶,在白天,偶尔有阳光经叶隙穿入,是金色的。在夜晚,偶尔有月光经叶隙泄入,是银色的。使人感觉如在林下小憩,时而闻到扑鼻的花香。至于那白色的窗纱,被风吹拂时,更像穿林的薄雾了。

      我爱这个小屋。

      搬进的当晚,我已经知道了老太太的三代。第二天她又为我温习一次。在一阵苍凉的笑声后,我总是听到她不改一字的这样说。

    “我大女儿嫁给第一银行的总裁,我二女儿嫁给皮货公司的总理,我缺少第三个女儿,不然,我一定有个女婿是美国的总统了。

    “我的丈夫是曼城有名的医生,五年前他死了。我不想卖我这四十年的房子。等我去了以后,给我儿子,把他的诊所搬到这个房里来。这儿不是很像个疗养院吗?

   “我不论你当什么教授,我也称呼你孩子,我是老祖母了。你祖母有我大吗?我已七十八岁了。”

     每天我回来,她向我背一遍身世。但半月来,我既未见过她的女儿,更未见过她的儿子,只是礼拜天,似乎有一个小孙来接她 去教堂。

     每天早晨,我只听到她在厨房的弄盆碗声,每天下午我回来,她总是在她屋里,大嚷一阵。

    “我的孩子,桌上有你三封信,三封啊!”

      我一边拆信,一边上楼,一边心酸。我每天可以接到一信,而我们的房东老太太正像每个老年人一样,在每一年盼望着有一天儿子的圣诞卡片可以和雪花一起飞到房里来。一年只这么一次。而有时万片鹅毛似的的雪花,却竟连一个硬些的卡片也没有。

      这样大的一所房子,楼下是钢琴、电视、吊灯、壁炉、雕花的大收音机,厚绒的沙发,沉重的桌椅,点缀得典雅而大方,每件东西全在诉说它们的过去的光荣,与而今的萧瑟。而楼上,这六七间大房,出出进进的却只有两个生物,老太太与我。

      夜很深了,老太太还有时敲敲我的门:“孩子,夜里凉,不要冻着。”我有时也去敲敲她的门,道声晚安,我并不怕她寂寞,我实在怕她死在屋里,而无人知。

      如此老太太每天回忆一遍她的过去,我复习一遍她的过去。

      其实这个房子与它主人的昔日,不必由老太太每天诉说的。由房内的每件物品,全可以看出一个故事来。

      多少年前,一定是一年轻的医生,带着一美丽的爱人,风尘仆仆的看过很多地方,忽然发现,这绿色的山坡,碧色的丛林,幽美诱人。

      于是,买地、雇工、砍树、奠基,把他们梦寐了多年的云朵里的小屋,在褐色的地球上建立起来。

      这片丛林,自是不再寂寞了。以后除了春天的鸟声与秋天的蝉声,还有女人的语声与孩子的笑声;除了绿色的叶子,还有花色的衣裳了。

      红木的大床,可以说明这对情侣的爱与眠;灰色的壁炉,可以说明他们的谈与笑;钢琴是女儿上学时才抬进来的;灯笼是给儿子过生日才买来的;为庆祝他们的银婚,开了个特别大的晚会,也同时抬来这厚绒的沙发;为庆祝他们的金婚,人家送来这巨幅的油画,挂在墙上;为庆祝他们的钻婚,才点缀上这雕花盒的老收音机。

       以后女儿像蝴蝶一样的飞去了。儿子又像小兔似的跑走了。燕子来了去了,叶子绿了红了。时光带走了逝者如斯的河水,也带走了沉疴不起的丈夫。

在镜光中,她很清楚的看到如雾的金发,渐渐变成银色的了。如苹果似的面庞,渐渐变成不敢一视了。从楼梯上跑下来的孩子,是叫妈咪,从门外走来的孩子叫起祖母来了。而逐渐,孩子的语声也消失了。

      这是最幸福的人的一生,然而我却从她每条苍老的笑纹里看出人类整个的历史,地球上整个的故事来。

      这个故事告诉我们:人们似乎赢得了一切,又似乎又一无所有。草丛间的幼虫不断的涌到,废墟上的花朵不断的浮现,楼上孩子的哭声,一个跟着一个的到来,然而征不服这永世的寂寞。(注:有删改)