下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )
A:利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B:接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C:以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D:用大白菜腌制泡菜的过程中来亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程?( )
结合材料,从“唯物辩证法的实质和核心”角度说明应如何认识并适应新常态?