课内阅读。
①在括号里填上合适的词语。
泉水____山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水____山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水____山坡的果园里,果树大口大口地喝水。
泉水____静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。
②这些词语都是____,____和____、____和____意思相近。
③泉水一路上帮助了____、____、____、____。
图1表示是将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度.图2表示给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量(注:实验中所用的A、B两种植物叶片叶面积相等,且实验都在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对呼吸作用的影响)
请据图分析回答:
(1)由图1分析可知,A、B植物叶片的光合作用强度受____ 的影响.从实验开始到10min这段时间内,A植物叶片干重的变化趋势是____.
(2)若A植物在第5min时,光照突然降低而其他条件不变,三碳化合物合成速率将____ .
(3)在第25﹣40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是____ .从实验开始到第40min这一阶段,A植物积累的有机物量比B植物要____
(4)根据2,当光照强度为c klx时,A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是____ mg/m2•h,一昼夜中B植物增加的葡萄糖为____ mg/m2(设每日光照12小时,保留二位小数).
有23个△,平均分成4份,每份有____个,还剩____个.
____÷____=____(个)……____ (个)
- Is that your notebook?
- Yes, it is. It's ____ (my).