A:久久地站在河岸边,望着渐渐逝去的车影和朋友远去的方向,她不禁黯然失色,些许优思从心底涌出。
B:《清明上河图》画面开卷描绘的是疏林薄雾,冰冻未解,寒风飕飕,春意盎然的汴京近郊风光。
C:阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
D:他这样做自以为很稳妥,简直是巧妙绝伦,其实稍不注意就会出现错误。
屠呦呦在重新复习东晋葛洪《肘后备急方》时,发现其中记述用青蒿抗疟是通过“绞汁”,而不是传统中药“水煎”的方法来用药的,她由此悟及用这种特殊的方法可能是“有忌高温破坏药物效果”,据此,她“改用低沸点溶剂,果然药效明显提高”。屠呦呦提高青蒿药效方法的获得启示我们( )
①复习他人记述的实践是认识的重要来源 ②科学方法的获得往往源于大胆猜测 ③他人经验的再探索是我们进步的阶梯 ④有效利用事物应该尊重事物的固有联系
食堂运来900千克面粉,吃了7天还剩165千克,平均每天吃多少千克?