A:贮藏手段,流通手段,支付手段
B:价值尺度,支付手段,流通手段
C:价值尺度,流通手段,支付手段
D:贮藏手段,支付手段,流通手段
《看云识天气》一文激发了同学们对“天气”的兴趣,七年级(1)班的两位同学搜集了下面的两则材料,请你完成他们设计的问题。
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