为了引导同学们正确认识学习压力和考试焦虑现象，某校九年级思想品德老师组织开展了一次研究性学习活动，现请你参与并完成以下项目。
在这次讨论中，一部分同学认为考试焦虑利大于弊，另一部分同学认为考试焦虑是弊大于利。同学小娟说：每到考试前夕，我总是在问自己，考试的目的是什么，这次考试我会不会像以前那样失败，考得不好会怎样，想到这些我总是不由自主地焦虑起来。
而小刚同学却认为：考试焦虑是一把双刃剑。
面对不可预约的人生，①____。一类人如乔布斯、马云，他们身上表现出传奇性的喜剧色彩，普通人难以学习模仿；另一类人如桑提亚哥，在他们身上，我们看到的是“人可以被毁灭，但不能被打败”的向死而生的决心，②____。作为凡夫俗子，我们既然无法奢望成为③____，就应该以从容的、平和的心态去面对人生的悲苦，完成精神的救赎。
– We can use GPS to help us find the right way.– Really? Will you show me it?
下列句子中划线成语使用有误的一项是 （ ）
阅读下面的文字，回答问题：
子曰：“有教无类。”
子贡曰：“贫而无谄(1)，富而无骄，何如(2)？”子曰：“可也。未若贫而乐(3)，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨(4)’，其斯之谓与？”子子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。(1)何谓也？”子曰：“绘事后素(2)。”曰：“礼后乎？”
子曰：“起予者商也(3)，始可与言诗已矣。”曰：“赐(5)也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者(6)。”
说出“有教无类”的真正含义。
