如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实_刷题宝

题干

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．

实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越____ 发出声音的音调越____

②尺子伸出桌面的长度越短振动越____ ，发出声音的音调越____ 由此可得出结论：音调的高低与____ 有关．

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2019-08-29 01:38:07

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慢,低,快,高,频率

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光华初中开展“法制宣传日”活动，特邀人民法院少年庭的法官做“遵守宪法法律预防违法犯罪”的知识讲座。这体现了对未成年人的（　）

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同类题3

It is a suitable ____(地点)for a new school.

同类题4

按课文《太阳是大家的》内容填空。

这是一首____诗。课文用____的手法，把太阳当作全世界孩子的____，她在一天中的____时间里，和____国家的孩子____。

同类题5

给出下列命题，其中正确的命题个数是（）

①如果一个几何体的三视图都是矩形，则这个几何体是长方体；

②如果一个几何体的正视图和俯视图都是矩形，则这个几何体是长方体；

③如果一个几何体的三视图是完全相同的，则这个几何体是正方体；

④如果一个几何体的正视图和俯视图都是等腰梯形，则这个几何体是圆台．

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