青少年享受健康的网络交往，应该（    ）

①自觉遵守道德和法律的准则

②增强自我保护意识拒绝网络

③理性利用互联网参与社会生活

④认识到网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性

⑤在浏览不健康网络信息时，需要节制不可沉迷

—________?

—He is a teacher.

下列各组词语中，有错别字的一组是（    ）。

“试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是（     ）

—I'm watching TV now. Do you want to ____________ me?
—Yes. I'd love to.