中学生活,生命馈赠给我们许多的成长礼物。这些礼物有( )
①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求
③重新塑造一个“我” ④新的挑战
A:①②③
B:①②④
C:②③④
D:①②③④
方案一(佛吉尼亚方案)
方案二(新泽西方案)
最终方案(康涅狄格方案)
设立一个按人口比例分配表决权的国会
设立一个各州无论大小有同等表决权的国会
设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表确定代表名额的众议院
X,Y,Z有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),则符合要求的X,Y,Z依次为( )
若集合A={x|x﹣1<5},B={x|﹣4x+8<0},则A∩B=( )
一根绳子长12米,用去8米,剩下绳子的长度比用去的短____%.