读课文《走一步,再走一步》,“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了”,对父亲这样说的目的分析正确的一项是( )
A:只是让“我”自己下来,他不管我。
B:他对“我”我下来完全有把握。
C:他知道“我”是胆小鬼,身体不好才这样说。
D:让“我”慢慢把心情放平,镇定下来。
下列四组数中,两个数只有公因数1的数是( )