①吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（用划线的词语造句）

②它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。（照样子写句子）

③我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

一般来说，我国的山区地面崎岖，不利于发展（    ）

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)

建筑作为一种强制性的审美对象，一旦出现，谁的眼睛也躲不了，必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应，对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果，一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高，或泥沙俱下。