A:先汽化,后液化
B:先沸腾,后凝固
C:先液化,后汽化
D:先蒸发,后沸腾
夏天的傍晚,狂风疾雨骤至,许多大树的枝杈被折断,碎叶一地。担心荷塘里刚进入盛期的荷花,急忙跑去看视。却见一池娇嫩的菡萏和花朵依然亭亭玉立,而且因了雨水的洗濯,更焕发了精神。
默立良久,悟出结论有三:地势低洼,处身谦卑;扎根深厚,众叶护卫;修身清净,不蔓不枝。
要求:(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。(2)自拟题目,自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
目录
三
南开学校
八
黄埔军官学校
九
十二
南昌起义
二十六
坚持在重庆(上)
新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中( )①老师具有绝对的权威②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师③以民主平等为基础④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长
中国古典诗词中,月是常见意象,佳句叠出:“东船西舫悄无言,____”(白居易《琵琶行》),“____,斜光到晓穿朱户”(晏殊《蝶恋花》),“今宵酒醒何处?____、____”(柳永《雨霖铃》)……诗人将内心情感与月互为辉映,为我们创造了非常优美的意境。