材料一：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召学校同学为兰兰捐款，还请来了电视台。可兰兰却非常反感。
材料二：同学玥玥段考考得很差，一直情绪不佳，为安慰她，青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情，还很生气。 

阅读材料，请回答：

八年级学生小明，不听学校老师的反复劝阻执意辍学外出打工，并且说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由”。小明的说法正确吗？为什么？

阅读下面的文言文，完成下列各题。

       霍丘^①知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年。父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有稉，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门。君呼之入，曰：“父老良苦，曷为来哉？”顿首曰：“边界之乡，尤扰益偷。自耶之至，吾民无事，得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝。”君曰：“天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来？”则又顿首曰：“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗又取之。今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉。”士民相与谋曰：“吾耶无所取于民，而禄不足以自给，其谓百姓何？请分乡为四，各以月入米若薪。”众曰：“善。”则请于君，君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也，我资米若薪于百姓，后之人必尔乎索之，是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民，有诉于府者曰：“亳旧寡盗，今而多，其来自霍丘。霍丘左耶不容盗，以祸亳，愿左耶兼治之。

（选自张惠言《茗柯文三编》，有删改）

       注释：①霍丘：县名。后面的阳湖、亳州均为地名。②耶：通“爷”。③尔：如此，这样。

请仔细观察下面的图片，并根据所给提示和要求写一篇短文。

提示：⑴What are the man and the woman doing?

⑵What should you do when you see people litter like this? Why?

要求：⑴短文须包括所有提示内容，可适当发挥。

⑵短文中不要出现真实的地名、校名和人名。

⑶词数80个左右（开头已给出，不计入总词数）。

参考词汇：throw, environment, civilized(文明的)

I can see a man and a woman in the picture. The man is