A：普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新空气
B：萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
C：恩吉尔曼的实验证明了氧气是叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
D：鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧﹣﹣证明光合作用释放的氧气全部来自H2O
再打个比方吧，课内的学习像是自己家的庭院，固然可以栽植梅兰竹菊，可生长四时百草，但是课外阅读的范围却像广阔无垠的田野。这里的每一阵风，每一朵云，每一寸土，A，每一类昆虫，B，每一只走兽，再加上日月星辰，那就是整个宇宙。
根据上下文在横线上填入恰当的短语，内容要与上下文相关，结构要相同。
A．____；B．____；
这段文字的段意是____。
①盲从父母，不与父母发生任何分歧②努力学习积极上进，不让父母操心
③理解自己的父母，体谅父母的辛苦④热爱自己的家人，学会感恩和奉献
用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）
巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。
历史学家钱穆认为中国学术思想最灿烂的时期是秦以前。那时曾有位思想家说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热，清净为天下正。”他最有可能是（ ）
