阅读材料，完成下列要求

材料一：进入新常态的中国经济，面临一系列新的突出矛盾和问题。2015年12月召开的中央经济工作会议强调，要在适度扩大总需求的同时，着力 加强供给侧结构性改革，要按照企业主体、政府推动、市场引导、依法处置的办法，研究制定全面配套的政策体系。供给侧结构性改革，就是从供给，生产入手，解放和发展社会生产国力，也就是，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率

材料二：目前在我国的农业生产中，化肥、农药等滥用现象严重，19%的土壤受到重金属污染，农产品品质低，每年农业科研投入只占财政支出的 ，生产成本高，利润低；人们对农产品的需求已经由“吃饱”向“吃好”、“吃环保”、“吃生态”转变，农产品生产供给与市场群体对优质农产品需求之间的矛盾日益突出，“卖不出去”与“买不到”共存，因而国家提出要进行“农业供给侧结构性改革”。

    2016年“两会”如何进行供给侧结构性改革引起代表、委员们的热议，有的认为国家要制定农业生产结构和区域布局规划纲要，依此扭转农业重复生产的现状；有的认为以土地的规模化经营解决“单家独户”生产模式带来的机械化低，监管难度大，成本高等问题；也有的提出要加快标准化步伐，出台支持有机农业发展的有关措施，另外许多网民也纷纷在网络上就这一问题发表了自己的看法。

用科学方法认识物质

掌握了物质的组成、性质才能合理地应用物质，研究物质组成、性质的基本方法主要有：观察法、实验法等．

（1）用观察法认识空气

观察法是一种有计划、有目的地用感官（眼、鼻、耳、手）考察研究对象的方法．

用观察法研究空气的性质，请你写出一种观察方法，该方法得出的空气的一条性质：观察方法是____ ，得出的性质是____ ；

（2）用实验法认识空气的组成及其成分的性质

实验法是指通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质的组成、未知性质的方法．

①用实验法认识空气的组成

实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量．请据图和所学知识回答下列问题．

实验中发生反应的化学方程式是____ ，该实验的原理是____，已知图中玻璃管的容积为50mL，实验前注射器活塞对应的示数是100mL：实验后当气球回复实验前状态时，注射器活塞对应的示数是70mL，则氧气约占空气体积的____ ．

②用实验法认识二氧化碳的性质

小明设计了如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：

在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是____ ，由此可以得出二氧化碳的两条性质分别是____ 、____ ；

实验二中，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是　____ ，充分振荡后，试管内压强（填“＞”或“=”或“＜”）____ 试管外大气压强；

实验三中，先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，如实验（Ⅰ），然后向其中一支试管中通入二氧化碳，如实验（Ⅱ）．在实验（Ⅱ）中溶液变____ 色，反应的化学方程式为____ ．